Informacje

Nasze lekcje języka polskiego w czasach trudnych i niespokojnych mogą stać się inspiracją
do poszukiwania odpowiedzi na pytania współczesności o ideały… O wzorce, które rozświetlają
nam drogę w ziemskiej podróży przez doczesność… O osoby, które oddziałują na nasze wybory…
O historie, jakie na długo zostają w naszej pamięci… Młodzi ludzie, na lekcji o parenezie
średniowiecznej, dali się porwać właśnie w taką podróż do tu i teraz. Roland współczesności? To
lekarz chociażby… Heroiczny czyn? Ratowanie ludzkiego życia… Drogowskaz?
Rodzina…Rodzina na pewno spotka się przy wspólnym stole. Poklepie po plecach. Obetrze łzy.
Utuli w rozpaczy. Celebryci rozweselą na ekranie. Wolontariusze przypomną, że nikt nie zostaje sam…
Lekcje, zdalne czy stacjonarne, to prawdziwa porcja inspiracji. To zanurzenie
w świecie wartości, bez których nie da się żyć… Pareneza średniowieczna nie musi być odległa.
Może przenieść nas do świata tu i teraz… Jakim szczęściem jest obcowanie z młodymi ludźmi,
którzy potrafią szukać paraleli! Obecnie klasy I szkół ponadpodstawowych omawiają literaturę i
kulturę średniowiecza. To od naszej czujności i kreatywności zależą te lekcje. Możemy je zatem
uatrakcyjniać ankietami Mentimeter, gdy chcemy zdemaskować parenezę współczesną. Możemy
współtworzyć analizę krytyczną tekstu Pieśni o Rolandzie na zdalnej tablicy Jamboard, gdy nie
tylko zdalnie chcemy poznać umiejętności nie jednego ucznia – tego aktywnego – ale wszystkich
uczestników naszych zajęć.
Nowoczesne technologie powstały po to, by ten nasz proces twórczego poszukiwania
odpowiedzi, także na palące problemy współczesności, po prostu czynić atrakcyjnym. Pareneza
współczesności? Jak najbardziej. Wystarczy otworzyć media społecznościowe i porozmawiać z
młodzieżą, kto dzisiaj kreuje wzorce zachowań… oraz kim są współcześnie rycerz, władca, święty i
asceta…
W podziękowaniu dla Nauczycieli za wspólną lekcję otwartą online.
Izabela Bembenek-Kloc, doradca metodyczny ds. języka polskiego.

Pamiętacie film ,,7 uczuć” Marka Koterskiego? To właśnie ta historia zainspirowała nas, by odczarować polską szkołę, by tchnąć w nią świeżość technologicznych innowacji, by wreszcie porwać ucznia tam, gdzie wzrok zupełnie nie sięga… To właśnie młodzi ludzie nieraz dali nam do zrozumienia, że czekają. Na lekcje, które ich porwą w nieznane, na odkrywanie tego, co nowe i w dodatku za pomocą ,,ich języka”, na przygodę. Dlatego grudniowe szkolenia poświęciłyśmy i narzędziom, i sztuczkom porywania ucznia do świata  multimediów. Celem szkolenia Wirtualne tablice Padlet, Wakelet, Jamboard, czyli jak kreatywnie budować bank wiedzy jest doskonalenie umiejętności pracy z aplikacjami do tworzenia materiałów służących kreowaniu banku wiedzy na dany temat. Podczas szkolenia uczestnicy przechodzą proces zakładania konta na ww. platformach i poznają instrukcje poruszania się po nich nie tylko podczas nauki zdalnej. Wspólnie wypracowujemy nasze autorskie materiały, sposoby współpracy z uczniami, a także poznajemy funkcjonalne zastosowanie aplikacji. Aby zaś zatrzymać uwagę ucznia w miejscu, które pozwala na morze inspiracji, przygotowałyśmy warsztaty Jak ożywić multimediami odległe lektury? Uniwersum doświadczeń i przeżyć egzystencjalnych to wystarczające świadectwo ponadczasowości literatury i tego, co czujemy… Celem szkolenia jest stworzenie banku multimediów do pracy na lekcjach języka polskiego oraz wypracowanie pomysłów na ich praktyczne wykorzystanie podczas zajęć. W poszukiwaniu inspirujących przykładów przyglądamy się różnym dziedzinom sztuki: od malarstwa, przez plakaty, murale aż do dzieł filmowych. Analizując dialog tekstów kultury, pracujemy nad funkcjonalnym ich wykorzystaniem na lekcjach języka polskiego. Lekcja – uczta dla oka i  ducha…to nasz cel.

Szkoła, przecież, winna być jednym z naszych najwspanialszych wspomnień…

Nie jak w filmie ,,7 uczuć”…

Izabela Bembenek-Kloc, Ewelina Brzóska

doradczynie metodyczne w zakresie języka polskiego

Pamiętacie film ,,7 uczuć” Marka Koterskiego? To właśnie ta historia zainspirowała nas, by odczarować polską szkołę, by tchnąć w nią świeżość technologicznych innowacji, by wreszcie porwać ucznia tam, gdzie wzrok zupełnie nie sięga… To właśnie młodzi ludzie nieraz dali nam do zrozumienia, że czekają. Na lekcje, które ich porwą w nieznane, na odkrywanie tego, co nowe i w dodatku za pomocą ,,ich języka”, na przygodę. Dlatego grudniowe szkolenia poświęciliśmy i narzędziom, i sztuczkom porywania ucznia do świata  multimediów. Celem szkolenia Wirtualne tablice Padlet, Wakelet, Jamboard, czyli jak kreatywnie budować bank wiedzy jest doskonalenie umiejętności pracy z aplikacjami do tworzenia materiałów służących kreowaniu banku wiedzy na dany temat. Podczas szkolenia uczestnicy przechodzą proces zakładania konta na ww. platformach i poznają instrukcje poruszania się po nich nie tylko podczas nauki zdalnej. Wspólnie wypracowujemy nasze autorskie materiały, sposoby współpracy z uczniami, a także poznajemy funkcjonalne zastosowanie aplikacji. Aby zaś zatrzymać uwagę ucznia w miejscu, które pozwala na morze inspiracji, przygotowałyśmy warsztaty Jak ożywić multimediami odległe lektury? Uniwersum doświadczeń i przeżyć egzystencjalnych to wystarczające świadectwo ponadczasowości literatury i tego, co czujemy… Celem szkolenia jest stworzenie banku multimediów do pracy na lekcjach języka polskiego oraz wypracowanie pomysłów na ich praktyczne wykorzystanie podczas zajęć. W poszukiwaniu inspirujących przykładów przyglądamy się różnym dziedzinom sztuki: od malarstwa, przez plakaty, murale aż do dzieł filmowych. Analizując dialog tekstów kultury, pracujemy nad funkcjonalnym ich wykorzystaniem na lekcjach języka polskiego. Lekcja – uczta dla oka i  ducha…to nasz cel. 

Szkoła, przecież, winna być jednym z naszych najwspanialszych wspomnień… 

Nie jak w filmie ,,7 uczuć”…

Izabela Bembenek-Kloc, Ewelina Brzóska

doradczynie metodyczne w zakresie języka polskiego

ODN Szczecin serdecznie zaprasza wszystkich dyrektorów i nauczycieli na bezpłatny webinar
pt. „Podstawy notowania graficznego”, który prowadzić będzie Pani Anna Szczepkowska.

UWAGA NAUCZYCIELE – Zachodniopomorski Kurator Oświaty ogłasza nabór na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych na terenie województwa zachodniopomorskiego na rok szkolny 2021/2022.

Szczegóły na stronie KO – zapraszamy do współpracy

http://www.kuratorium.szczecin.pl/kuratorium/aktualnosci/ogloszenie-o-naborze-kandydatow-na-stanowisko-doradcy-metodycznego-na-rok-szkolny-2021-2022/

Agnieszka Czeglik
Zastępca Dyrektora
Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej
ds. Ośrodka Doskonalenia Nauczyciela w Szczecinie
tel. 091 43 161 02
e-mail : aczeglik@zcemip.edu.pl

Stowarzyszenie Czas Przestrzeń Tożsamość ogłasza nabór szkół ponadpodstawowych do projektu „Ekonomia społeczna dla szkół” realizowanego przez Partnerstwo Stowarzyszenie Czas Przestrzeń Tożsamość wraz z Fundacją Pasja oraz Fundacją Regionalne Centrum Młodzieży. Ww. projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 2.9 II Osi Priorytetowej Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Przedsięwzięcie to objęte jest opieką/nadzorem Departamentu Ekonomii Społecznej i Solidarnej Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej. Jego celem jest wzmocnienie systemu wsparcia dla podmiotów ekonomii społecznej poprzez rozwijanie zainteresowania młodzieży możliwością realizowania swojej kariery zawodowej w podmiotach ekonomii społecznej. Projekt ma na celu opracowanie i przetestowanie pakietu edukacyjnego w zakresie ekonomii społecznej dla nauczycieli oraz jego pilotażowe wdrożenie
w 35 szkołach ogólnokształcących oraz 15 technikach i szkołach branżowych na terenie całego kraju. Każda z uczestniczących szkół otrzyma pakiet edukacyjny, dostęp do materiałów elektronicznych oraz kwotę  3 000 zł na organizację wizyty studyjnej w wybranym podmiocie ekonomii społecznej. Natomiast uczniowie mają zapewnioną możliwość uczestnictwa w międzyszkolnym konkursie, w którym główną nagrodą jest 20 000 złotych z przeznaczeniem na organizację zagranicznej wizyty studyjnej w podmiocie ekonomii społecznej. Szczegółowe informacje dotyczące rekrutacji i zasad uczestnictwa w przedsięwzięciu znajdują się na stronie http://cpt.org.pl/rekrutacja-do-projektu-es-dla-szkol/.

Szanowni Nauczyciele Języka Niemieckiego !

Z ogromną przyjemnością przedstawiamy  Państwu ofertę Goethe Institut. Dzień Nauczyciela Języka Niemieckiego online.

• Jak można sprawić by lekcje zdalne były jeszcze ciekawsze i  bardziej efektywne?
• Jakich aplikacji używać, aby zaktywizować uczniów na lekcjach języka niemieckiego?
• Czy kooperatywne metody nauczania sprawdzą się również na lekcji zdalnej?

Na te i inne pytania odpowiedzi znajdziecie Państwo na warsztatach, które trwają w terminie: 15-17.04.2021 w następujących godzinach: 

15.04.2021 – od 15.30 do 19.15

16.04.2021- od 16.00 do 19.15

17.04.2021 – od 9.00 do 12.45

W warsztatach można uczestniczyć  w cyklu 3 dniowym  lub wybiórczo według zainteresowań tematycznych. 

Szczegółowy program znajduje się w linku : https://tiny.pl/rkqgl

Gośćmi specjalnymi będą: Przemysław Staroń oraz Marta Młyńska.

Polecamy !
Katarzyna Dzierbunowicz
Sebastian Molski
doradcy ds. języka niemieckiego w ODN Szczecin

Zapraszam do zapoznania się z najnowszym przygotowanym dla nauczycieli języka polskiego newsletterem Polonistyczne wieści! Oto krótki spis tego, co zamieściłam w tym wydaniu:

• Zaproszenie na dwie części szkolenia Zanurzeni, zaczytani, zamyśleni… – jak wykorzystać czytanie strategiczne w rozwijaniu wrażliwości i myślenia? [12.02 i 19.02; prowadzenie: Kinga Maciaszczyk]
• Zaproszenie na szkolenie Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego w 2021 [16.02; prowadzenie: Monika Olszówka-Pawlonka]
• Zaproszenie na szkolenie Zaprogramuj się na polski? [24.02; prowadzenie: Aleksandra Rachuta
  i Monika Olszówka-Pawlonka]
• Zaproszenie na szkolenie Cyberprzemoc – jak chronić przed niebezpieczeństwem? [26.02; prowadzenie: Kinga Maciaszczyk i Agnieszka Zagdańska-Parada]
• Materiały szkoleniowe i dodatkowe autorskie materiały dydaktyczne przygotowane specjalnie dla uczestników styczniowych szkoleń (prowadzenie szkoleń: Kinga Maciaszczyk): Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego
  w 2021 (I-V edycja) oraz Egzamin maturalny z języka polskiego w 2021 (I-III edycja)
• Polonistyczne inspiracje do pracy z narzędziami Visual Thinking (Kinga Maciaszczyk: Myślenie krytyczne na lekcjach języka polskiego) oraz z cyfrową gazetką (Monika Olszówka-Pawlonka: Czy tworzenie gazetki szkolnej podczas edukacji zdalnej jest możliwe?), a także pomysł na językowy tłusty czwartek dla mózgu (Kinga Maciaszczyk: Tłusty czwartek z frazeologią w tle!) 
• Informacje o aktualnych konkursach dla uczniów i akcjach edukacyjnych, m.in. Jeżycjada, Żonkil, Bezpieczeństwo w sieci

►ZAKŁADKA – Materiały – Język polski – Kinga Maciaszczyk

link: 

Życzę przyjemnej i pożytecznej lektury!

Kinga Maciaszczyk
doradca metodyczny ds. j. polskiego
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
Zachodniopomorskie Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej w Szczecinie
e-mail: kmaciaszczyk@zcemip.edu.pl
SKYPE: Kinga Maciaszczyk ODN Szczecin